Alberto Sileoni dijo que "la pobreza es un obstáculo educativo", aunque afirmó que el sistema educativo "está mejorando lentamente"; la Unesco señaló que en algunos casos las escuelas privadas aventajaron a las públicas
El ministro de Educación, Alberto Sileoni,admitió esta mañana que en la Argentina aún hay que "mejorar los resultados académicos", luego de que se publicara ayer un informe de la Unesco sobre el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE), que evaluó en 2013 a alumnos de tercer y sexto grado de 15 países de la región.
"Nosotros reconocemos que tenemos que mejorar los resultados académicos, tenemos un problema", dijo el funcionario en diálogo con radio Del Plata. Sin embargo, agregó: "Estamos lentamente