Asesoramiento y acompañamiento en la crianza y educación de los hijos.

Se brinda asesoramiento a los padres basadas en la crianza con apego y en la disciplina positiva.

Se asesora sobre los primeros aprendizajes otorgando una serie de pautas e informaciones respecto a los aspectos evolutivos, madurativos, sociales y espirituales que favorezcan el vínculo familiar y el desarrollo integral de los hijos.

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Abordaje psicopedagógico integral del niño y su familia.

Se acompaña al niño desde el sufrimiento por sus dificultades de aprendizaje y se aborda la situación desde un enfoque holístico que tiene en cuenta su ser, su sentir y su hacer. Se trabaja desde el afecto y el vínculo con la familia y su vivencia en su trayectoria escolar.

La metodología de trabajo consiste en entrevistas con el niño, la familia y el niño junto a su familia.

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Asesoramiento,formación e información sobre pedagogías alternativas.

Se brinda asesoramiento, información y formación  acerca de las pedagogías alternativas.

Se brinda orientación y acompañamiento respecto a actividades que respeten el interés y el propio ritmo de aprendizaje de los niños basadas en las distintas propuestas que ofrecen las pedagogías alternativas.

El asesoramiento se brinda a familias y/o a grupos o instituciones...

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Tenemos la gran oportunidad de cambiar la educación criando niños felices aprendiendo con alegría, entusiasmo y amor.

Una investigación hecha en EE.UU. revela que las empresas todavía discriminan al elegir personal

Cuando un grupo de investigadores de dos universidades enviaron cientos de cartas de presentación a empleadores, descubrieron algo preocupante: las empresas siguen discriminando sistemáticamente a los solicitantes de empleo que son discapacitados.

Luego de enviar más de 6000 currículum y cartas de presentación, investigadores de las universidades de Rutgers y Syracuse descubrieron que los empleadores mostraron menor interés en candidatos que dijeron tener una discapacidad. Concretamente, expresaron un 26% menos de interés por las cartas que mencionaban una discapacidad.

Según el redactor de The New York Times Noam Scheiber, los datos del estudio pueden ayudar a explicar por qué sólo el 34% de los adultos discapacitados en edad laboral tenían empleo en 2013, comparado con el 74% de las personas sin discapacidades. Junto con los currículum enviados para cubrir cargos contables vacantes, se adjuntó una carta de presentación de un candidato sin discapacidad, otro de alguien con una lesión en la médula y un tercero, de un candidato con síndrome de Asperger.

El estudio descubrió que las empresas pequeñas con menos de 15 empleados -que no están sujetas a las disposiciones de la ley de estadounidenses con discapacidad- mostraron considerablemente menos interés en establecer contacto con candidatos con discapacidades para puestos de trabajo que las grandes corporaciones o compañías que tienen contratos con el Estado. En esas compañías, según los autores del estudio, no hubo prácticamente evidencias de discriminación contra candidatos discapacitados.

Anteriores investigaciones han mostrado que los empleadores son menos proclives a ver currículum con nombres difíciles de pronunciar o nombres que se perciben como afroamericanos. Monster, un sitio de búsqueda de empleo popular, dice a los candidatos que "si su currículum contiene información personal no relacionada con el empleo que busca -su raza, nacionalidad, etnia, religión, orientación sexual, etcétera- puede ser víctima de discriminación, aunque esté calificado para ese cargo".

Menos oportunidades

El índice de ocupación entre personas discapacitadas en EE.UU. es de sólo 34 por ciento.

Neal Ungeleide

Traducción de Gabriel Zadunaisky

www.lanacion.com.ar  13/11/15

 

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