En esa provincia hay más de 2.100 docentes que dictan clases sin haber pasado por un profesorado. En la educación media son el 45 % del plantel de educadores. Muchos de ellos podrían perder horas el año que viene.

En Chubut hay más de 2.100 docentes que dictan clases sin haber pasado por un profesorado por lo cual no tienen formación pedagógica, situación que se profundiza en la educación media, donde el 45 % del plantel de educadores se encuentra en esta situación.

Así lo reconocieron tanto la subsecretaria de Educación de la provincia Gladys Harris como también el secretario gremial de la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chubut (Atech), Santiago Goodman. Harris dijo que esta situación se repite desde hace algunos años y que desde el Ministerio se impulsa la carrera para que aquellos que vienen dando clases en esas condiciones puedan regularizar su situación y optimizar la enseñanza. La noticia provocó malestar y preocupación en miles de padres.

Por otra parte, se informó que los docentes que no tengan título de profesor y que no se capaciten podrían perder sus horas cátedraal inicio del próximo ciclo escolar, de acuerdo a lo acordado en paritarias entre el Ministerio de Educación y los gremios del sector, quienes promueven desde principios de este año una capacitación específica para los trabajadores.

Para los dirigentes gremiales los datos no son sorprendentes, al punto que acordaron con el propio Ministerio de Educación un plan de capacitación para todos aquellos docentes que no tienen la capacitación pedagógica que asegura un profesorado.

“Nosotros hemos generado una actualización, una formación académica para todos ellos, para todos los compañeros y compañeras que no tienen título de profesor”, dijo Goodman. Y explicó que esa instancia fue firmada “por acuerdo paritario y se está implementando en toda la provincia con el fin de garantizar la posible titulación de todos estos compañeros, ya sean técnicos, profesionales universitarios o docentes de otro nivel educativo”.

Santiago Goodman aseguró que saben “hace bastante tiempo que de la totalidad de los docentes que está por ejemplo en el nivel secundario, el 55% de ellos poseen título docente para el nivel y el resto, el 45%, no han alcanzado la titulación correspondiente, aunque sí tienen título habilitante o título supletorio, valorado por junta de clasificación, pero no tienen título docente y para todo ese universo es que hemos alcanzado el acuerdo paritario para sostener la formación y obtener el título docente y la continuidad laboral”.

www.clarin.com   25/06/15

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